средняя школа №3 г. Скопин

Официальный сайт средней школы №3 г. Скопин

Не забываем регистрироваться на сайте, только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии.По вопросам и предложениям пишите info[собачка]skopin3.ru
Карта сайта Контакты Главная

Календарь

«    Сентябрь 2017    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
 

Архив новостей

Ноябрь 2020 (34)
Октябрь 2020 (20)
Сентябрь 2020 (9)
Август 2020 (7)
Июль 2020 (1)
Июнь 2020 (1)

Мин. образования

Министерство образования Рязанской области

Упр. обр. Скопин

Управление образования и молодёжной политики администрации муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области

Авторизация

Для слабовидящих

Наша Школа

Реклама

Оставайся дома

оставайсядома

Сетевичок


Опрос


Обязательно!
Нужна - этикет есть этикет!
Конечно нужна!
Наверное, да...
Что вы?! Какая сменка!?
Ну разумеется - нет!
Категорически нет!
Затрудняюсь ответить.


Главная страница » Материалы за Сентябрь 2017 года
АвторАвтор: ploveh ДатаДата: 29-09-2017, 19:10    Раздел: Образование

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА



ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №3»
муниципального образования – городской округ
город Скопин Рязанской области


Введение

Назначение образовательной программы школы


«Образовательные программы определяют содержание образования » (статья 12 Федерального закона об образовании в Российской Федерации №273-ФЗ от 29.12.2012г.).
Образовательная программа МБОУ «СОШ №3» г. Скопина является нормативным документом, определяющим стратегические приоритеты, содержательные, организационные и методические аспекты образовательной деятельности школы.
Стратегия развития школы направлена на достижение современного качества образования, которое отвечает потребностям личности, государства и обеспечивает вхождение новых поколений в открытое информационное общество. В педагогическом плане – это ориентация образования на усвоение обучающимися не только определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей, функциональной грамотности и наиболее полной самореализации.
Важнейшим принципом работы и развития школы является обеспечение свободного и максимально полного удовлетворения каждым обучающимся запросов развития своих творческих и познавательных способностей. Этот принцип предполагает активное многостороннее взаимодействие школы и ученика, учитывающее индивидуальные особенности личности, наличие проблем и интересов учащегося, требующих как формирования, так и их удовлетворения.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА в полном объеме скачать здесьobrprogr.pdf [378,34 Kb] (cкачиваний: 2)

АвторАвтор: ploveh ДатаДата: 28-09-2017, 20:10    Раздел: Образование

Адаптированная основная   образовательная  программа


Адаптированная основная
образовательная программа начального общего образования
для детей с задержкой психического развития
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №3»
муниципального образования – городской округ
город Скопин Рязанской области



ОГЛАВЛЕНИЕ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ................................................................................................... 3
1.1. Определение и назначение адаптированной основной образовательной программы (АООП) начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития ............................................................................................................................... 3
2. АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ............................................................................................3
2.1. Пояснительная записка.................................................................................................... 3
2.2. Планируемые результаты освоения обучающимися с ЗПР адаптированной основной
образовательной программы начального общего образования ..........................................8
2.3. Система оценки достижения обучающимися с ЗПР планируемых результатов освоения адаптированной основной образовательной программы начального общего образования ........................................................................................................................... 12
2.4. Содержание образования .............................................................................................. 15
2.4.1. Учебный план ............................................................................................................... 15
2.4.2. Программы учебных предметов ................................................................................ 17
2.4.2.1. Основное содержание учебных предметов .......................................................... 16
2.4.3. Программа коррекционной работы ............................................................................ 40
2.4.4. Программа формирования универсальных учебных действий .............................. 42
2.4.5. Программа духовно-нравственного развития............................................................ 43
2.4.6. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни ......................................................................................................................... 45
2.5. Условия реализации адаптированной основной образовательной программы начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития .... 46
2.5.1. Кадровые условия ...................................................................................................... 46
2.5.2. Материально-технические условия .......................................................................... 46

Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования
для детей с задержкой психического развитияв полном объеме скачать здесьaoop-noo-sosh-3.pdf [552,47 Kb] (cкачиваний: 74)

АвторАвтор: ploveh ДатаДата: 27-09-2017, 19:21    Раздел: Образование

Адаптированная   образовательная  программа


Адаптированная образовательная программа
основного общего образования для детей с задержкой психического развития
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №3»
муниципального образования – городской округ
город Скопин Рязанской области


1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ


1.1 Пояснительная записка
Одной из важнейших задач основного общего образования является обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся, в особенности тех, кто в наибольшей степени нуждается в специальных условиях обучения, – одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья», а также «учет образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья» (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования).
Адаптированная образовательная программа разработана в соответствии с требованиями Федерального Закона «Об образовании в РФ», Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Адаптированная образовательная программа основного общего образования
для детей с задержкой психического развития в полном объеме скачать здесь aoop-ooo-sosh-3.pdf [1,26 Mb] (cкачиваний: 73)

АвторАвтор: ploveh ДатаДата: 26-09-2017, 19:48    Раздел: Образование

Основная образовательная  программа основного  общего  образования




Основная образовательная программа основного общего образования
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №3»
муниципального образования – городской округ
город Скопин Рязанской области


1. Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования
1.1. Пояснительная записка

Основная образовательная программа основного общего образования (далее – ООП ООО) Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее - ФГОС ООО) к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности при получении основного общего образования.
Программа адресована:
Учащимся и родителям
• для информирования о целях, содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности школы по достижению каждым обучающимся образовательных результатов;
• для определения сферы ответственности за достижение результатов образовательной деятельности школы, родителей и обучающихся и возможностей для взаимодействия.
Учителям
• для углубления понимания смыслов образования и в качестве ориентира в практической образовательной деятельности.
Администрации
• для координации деятельности педагогического коллектива по выполнению требований к результатам и условиям освоения учащимися ООП ООО;
• для регулирования отношений субъектов образовательного процесса, для принятия управленческих решений на основе мониторинга эффективности процесса, качества условий и результатов образовательной деятельности.
Содержание основной образовательной программы образовательной организации отражает требования ФГОС ООО и содержит три основных раздела: целевой, содержательный и организационный.

Основная образовательная программа основного общего образования в полном объеме скачать здесь oop-ooo-po-fgos-ooo.pdf [3,64 Mb] (cкачиваний: 20)

АвторАвтор: ploveh ДатаДата: 26-09-2017, 19:39    Раздел: Образование

Основная образовательная  программа начального  общего  образования



Основная образовательная программа начального общего образования
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3»
муниципального образования – городской округ
город Скопин Рязанской области



ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


Основная образовательная программа начального общего образования (далее – ООП НОО) Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее - ФГОС НОО) к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности при получении начального общего образования.
Содержание основной образовательной программы образовательной организации отражает требования ФГОС НОО и содержит три основных раздела: целевой, содержательный и организационный.
Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы, а также способы определения достижения этих целей и результатов.
Целевой раздел включает:
– пояснительную записку;
– планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы;
– систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

Основная образовательная программа начального общего образования в полном объеме скачать здесь fgos-noo-2.pdf [1,91 Mb] (cкачиваний: 5)

АвторАвтор: ploveh ДатаДата: 25-09-2017, 19:06    Раздел: Документы

ПРОГРАММА









ПРОГРАММА ОРГАНИЗАЦИИ
ПРОЦЕССА АДАПТАЦИИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ

«ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС»


ВВЕДЕНИЕ

Начало школьной жизни – серьезное испытание для большинства детей, приходящих в первый класс, связанное с резким изменением всего образа жизни. Они должны привыкнуть к коллективу, к новым требованиям, к повседневным обязанностям.
Начало обучения в школе совпадает с интенсивным психическим развитием. Идет формирование познавательной деятельности, развиваются различные виды памяти, словесно-логическое мышление. Высокая эмоциональность способствует преобладанию непроизвольных реакций. Но ученики уже могут сознательно управлять своим поведением, подчиняться необходимым требованиям – развивается произвольность. В младшем школьном возрасте у детей активно происходит формирование внутреннего плана действий, начинает развиваться способность к рефлексии.
Как правило, ребята стремятся стать школьниками: они идут в школу с большим интересом и готовностью выполнять учебные задания. Но для многих из них школьные требования слишком трудны, а распорядок слишком строг. Для этих детей период адаптации к школе может быть травмирующим.
Адаптация - естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении (привыкании) к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям. Значение этого периода вхождения в непривычную для детей жизненную ситуацию проявляется в том, что от благополучности его протекания зависит не только успешность овладения учебной деятельностью, но и комфортность пребывания в школе, здоровье ребенка, его отношение к школе и учению.
Цель настоящей программы: создать психолого-педагогические условия, обеспечивающие благоприятное течение адаптации первоклассников к школьному обучению.

Продолжение см. в разделе ПОДРОБНЕЕ

АвторАвтор: ploveh ДатаДата: 25-09-2017, 18:56    Раздел: Документы

ПРОГРАММА «SOS»









ПРОГРАММА «SOS»
по профилактике безнадзорности и правонарушений среди
несовершеннолетних, работа с детьми «группы риска»


Понять, принять, помочь – основа социально-педагогического подхода к «трудному» ребёнку. Профилактика правонарушений и преступлений становится наиболее актуальной, т.к. появилось немало подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. К этой категории относятся дети из семей, бюджет которых не позволяет организовать полноценный отдых и питание, в результате чего они, как правило, предоставлены сами себе. Все это ведет к росту правонарушений среди подростков.
Анализ правонарушений, беседы с подростками, анкетирование показывает, что правонарушения в основном совершаются во внеурочное время. Логика профилактики подсказывает необходимость создания в школе условий, которые не провоцируют отклонение в поведении, а расширяют безопасное пространство для ребенка, где ему хорошо и интересно. Предметом особого внимания в школе является формирование системы дополнительного образования обучающихся. Чтобы воспитать человека целеустремленного, убежденного, творчески мыслящего, доброго и отзывчивого, необходимо хорошо продумать систему работы во внеурочное время.
Данная программа ориентирована на организацию содержательного досуга детей, на воспитание физически здорового человека, профилактику правонарушений и преступлений. Программа по профилактике безнадзорности и правонарушениям среди несовершеннолетних направлена на совместную деятельность как детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, так и детей, легко адаптирующихся в социуме, лидеров в любых делах, что позволяет предоставить одинаковые возможности вовлечения всех обучающихся в учебно-воспитательный процесс.
Цель программы: создание оптимальных условий для адаптации детей в социуме и утверждение среди сверстников обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, через вовлечение их во внеурочную деятельность.

Продолжение см. в разделе ПОДРОБНЕЕ

АвторАвтор: ploveh ДатаДата: 25-09-2017, 18:39    Раздел: Волонтерский отряд

Скопин – город доброй воли

23 сентября 2017 года в МБОУ «СОШ №2» прошёл городской конкурс волонтёрских отрядов «Скопин – город доброй воли». Честь нашей школы защищали воспитанники экоотряда «СЛЕД» Петухова Виктория и Путилин Дмитрий. Они представили проект «Виртуальный музей природы и экологии Скопина и Скопинского района

Скопин – город доброй воли

АвторАвтор: ploveh ДатаДата: 24-09-2017, 18:39    Раздел: Питание

Программа производственного контроля
муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №3» муниципального образования – городской округ город Скопин Рязанской области


1. Цель производственного контроля.
Обеспечение безопасности и безвредности для школы и всех участников образовательного процесса функционирования школьной столовой путем производственного контроля, должного выполнения и соблюдения санитарных правил, санитарно-противоэпидемических мероприятий

2. Объекты производственного контроля:
2.1. Помещения учреждения;
2.2. Помещения школьной столовой;
2.3. Технологическое оборудование;
2.4. Рабочие места;
2.5. Сырье, полуфабрикаты;
2.6. Готовая продукция;
2.7. Отходы производства и потребления.

3. Перечень официально изданных нормативных документов:
3.1. Закон № 52-ФЗ от 30 марта 1999 года «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»;
3.2. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;
3.3. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 ««Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы»;
3.4. СП 1.1.1058-01 «Организация и проведение производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемиологических (профилактических) мероприятий»;
3.5. СанПиН 2.3.2.1324-03 «Гигиенические требования к срокам годности и условиям хранения пищевых продуктов;
3.6. СанПиН 2.3.2.569-96 «Профилактика паразитических заболеваний на территории РФ»;
3.7. СанПиН 3.1.1117-02 «Профилактика острых кишечных заболеваний»;
3.8. СанПиН 3.1.958-99 «профилактика вирусного гепатита»;
3.9. СанПиН 3.1.1321-03-03 «Профилактика менингококковой инфекции»;
3.10. СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в ОУ, учреждениях начального и среднего профессионального образования».

Программа производственного контроля в полном объеме скачать здесь proizvodstvennyj-kontrol-2017.pdf [193,39 Kb] (cкачиваний: 471)