Елена Викторовна Барабаш
директор школы

Стаж работы 30 лет. В должности директора 11 лет.
Учитель математики, I квалификационная категория.

Награждена почетной грамотой Министерства образования Рязанской области, почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, почетной грамотой городской Думы, почетная грамота Главы администрации МО-ГО г.Скопин, ценный подарок Рязанской областной Думы.

Курсы повышения квалификации в 2014 году по теме: «Современный образовательный менеджмент. Государственно-общественный характер управления реализацией федеральных государственных образовательных стандартов общего образования».
Курсы повышения квалификации в 2015 году АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного образования» по теме: «Новые требования к образовательным результатам в условиях реализации ФГОС ООО. Развитие ключевых компетенций и УУД».
Курсы РИРО в 2017 г. по теме "Развитие профессиональных компетенций учителей, реализующих требования ФГОС"
Курсы ФГОБУ высшего образования "Финансовый университет при Правительстве РФ" в 2018 г. по теме "Управление проектами в муниципальном образовании"
Курсы РИРО в 2019 г. по теме "Школа современного директора"

тел.: +7 (49156) 2-77-11





Ольга Васильевна Форсикова
заместитель директора по учебно-воспитательной работе

1 квалификационная категория
Стаж работы 23 лет. Стаж работы по специальности 23 лет.
Награждена почетной грамотой Управления образования и МП, почетной грамотой Министерства образования Рязанской области.

тел.: +7 (49156) 2-79-23






Лариса Петровна Марфина
заместитель директора по ВР.

Первая квалификационная категория.
Стаж работы 21 лет, педагогический стаж 21 лет.

Благодарность Главы администрации МО-ГО г. Скопин.
Курсы повышения квалификации в 2014 году по теме: «Современный образовательный менеджмент. Государственно-общественный характер управления реализацией федеральных государственных образовательных стандартов общего образования».
Курсы Санкт-Петербургский центр дополнительного профильного образования в 2019 по теме "Содержание и методика проведения ОДНКНР в соответствии с требованиями ФГОС"
Курсы РИРО в 2019 г. по теме "Управление образовательной организацией в современных условиях".
тел.: +7 (49156) 2-79-23

Справка
по итогам успеваемости
за 3 четверть 2020-2021 уч. г.

1. Контингент обучающихся, движение.
На конец учебной четверти в школе обучается 294 обучающихся из них мальчиков – 159 человека, девочек - 134. Выбыли: 2 человека из 8 класса. Прибыл 1 человек в 6 класс.

Успеваемость, качество знаний.
Аттестации подлежали 245 обучающихся, из них:
1 ступень (2-4 классы)- 95 человек;
2 ступень (5-9 классы)- 150 человек;
Не подлежат аттестации – 25 первоклассников школы и 24 обучающихся средней школы.
Успевают - 196 человек, не успевают 49 человек: 13 человек из начальной школы, 36 человек из основной школы.
Успеваемость по итогам четверти по школе составила 80% что ниже уровня итогов прошлой учебной четверти на 11%.

Качество знаний
Учебную четверть на «отлично» закончили 21 человек, из них в начальной школе – 16 человек, в основной школе - 5 человек, это составило 8,5% от общего числа аттестованных, что ниже уровня прошлой учебной четверти на 4,5%.
На «4 и 5» четверть закончили 56 человек (23%), что ниже уровня прошлой учебной четверти на 3%. Из них 28 человек начальной школы и 28 человек основной школы.
Качество знаний по школе составило 33%, что ниже уровня прошлой учебной четверти на 6,5 %.

Сравнительный анализ качества знаний
В школе есть 5 обучающихся (2%) имеющих одну «4» по предметам.
В школе есть группа учащихся окончивших год с оценкой «3» по одному предмету (остальные «4» и «5»). Таких учащихся 22 человек. Что составило 9% от числа аттестованных. Это 10 обучающихся начальной школы, 12 человек основной школы.
Это большой резерв в повышении качества обученности.
49 человек неуспевающие.
Обучающимися начальной школы стандарт выполнен на 85%. 13 человек неуспевающие.
Обучающимися основной школы стандарт выполнен на 75% - 36 неуспевающих.
По одному предмету не успевают 8 человек, по 2 предметам не успевают 14 человек, по 3 и более предметам - 14 человек.
Русский язык – 15 неуспевающих;
Литература – 12 неуспевающих;
Английский язык – 5 обучающихся;
Математика – 6 обучающийся;
Алгебра – 9 обучающихся;
Геометрия – 5 обучающихся;
Биология – 3 обучающихся;
География – 3 обучающихся;
Информатика – 3 обучающихся;
Физическая культура – 1 обучающийся;
Химия – 12 обучающихся;
Музыка – 3 обучающихся;
ИЗО – 1 обучающихся.
Без неуспевающих ни один класс не закончил четверть.
Степень обученности по школе - 0,45, что ниже уровня прошлой учебной четверти на 7%. Исходя из данного мониторинга педагогическому коллективу предстоит работа над повышением общеучебных навыков и умений школьников, над тем, чтобы каждый ученик имел возможность усвоить содержание образования.
В школе есть группа обучающихся, получивших н/а по итогам четверти. Таких обучающихся – 12 человек: в начальной школе 2 и 10 человек основной школы.

Рекомендации:
1. Учителям - предметникам:. организовать индивидуальную работу с обучающимися, имеющими одну «3».
2. Классным руководителям своевременно довести до сведения родителей и обучающихся результаты учебной деятельности за 3 учебную четверть.
3. Всем учителям своевременно выставлять в электронный журнал текущие оценки и отсутствие обучающихся.
4. Учителям - предметникам, работающим в 9 классе внести корректировки в КТП, составить план подготовки к итоговой аттестации.
5. Продолжить систематическую работу с обучающимися, склонными к пропускам уроков без уважительной причины.
6. Учителям школы необходимо активизировать работу над повышением качества обучения и степени обученности учащихся, грамотно строить методическую работу по предупреждению различных ошибок учащихся с целью повышения качества обучения.
7. Организовать в 4 четверти дополнительные занятия с неуспевающим учениками для предотвращения не успеваемости.

2.03.2021г. Зам. директора по УВР О.В. Форсикова

Основная образовательная программа среднего общего образования
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №3»
муниципального образования – городской округ город Скопин Рязанской области

I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПРИМЕРНОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
I.1. Пояснительная записка
Цели и задачи реализации основной образовательной программы среднего общего образования
Целями реализации основной образовательной программы среднего общего образования являются:
– становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности и уникальности, осознание собственной индивидуальности, появление жизненных планов, готовность к самоопределению;
– достижение выпускниками планируемых результатов: компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося старшего школьного возраста, индивидуальной образовательной траекторией его развития и состоянием здоровья.
Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательной организацией основной образовательной программы среднего общего образования предусматривает решение следующих основных задач:
– формирование российской гражданской идентичности обучающихся;
– сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, реализация права на изучение родного языка, овладение духовными ценностями и культурой многонационального народа России;
– обеспечение равных возможностей получения качественного среднего общего образования;
– обеспечение достижения обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования (далее – ФГОС СОО);
– обеспечение реализации бесплатного образования на уровне среднего общего образования в объеме основной образовательной программы, предусматривающей изучение обязательных учебных предметов, входящих в учебный план (учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору и общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне), а также внеурочную деятельность;
– установление требований к воспитанию и социализации обучающихся, их самоидентификации посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления, осознанного выбора профессии, понимание значения профессиональной деятельности для человека и общества, в том числе через реализацию образовательных программ, входящих в основную образовательную программу;
– обеспечение преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования;
– развитие государственно-общественного управления в образовании;
– формирование основ оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы, деятельности педагогических работников, организаций, осуществляющих образовательную деятельность;
– создание условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся.


Продолжение см. в разделе ПОДРОБНЕЕ
Основная образовательная программа среднего общего образования oop-soo.pdf [2,92 Mb] (cкачиваний: 2)

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №3»
муниципального образования – городской округ
город Скопин Рязанской области
на 2020 -2021 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к учебному плану МБОУ «СОШ №3» г. Скопина
на 2020 – 2021 учебный год

1. Учебный план является частью общеобразовательной программы образовательной организации и определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся.
1.1.Учебный план на 2019/2020 учебный год разработан в соответствии с:
-Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Законом Рязанской области от 29.08.2013 №42-03 «Об образовании в Рязанской области»;
-распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р «Об утверждении плана действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы»;
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 №413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»;
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

Продолжение см. в разделе ПОДРОБНЕЕ
Учебный план в полном объеме скачать здесьuchebnyj-plan-2021.pdf [613,34 Kb] (cкачиваний: 3)